理性劍客傳——笛卡兒演義 第二回 拉弗萊什八年磨劍 耶穌會學堂種疑根
一六〇四年，笛卡兒八歲。
父親雖然不常陪伴，但在教育上從不吝嗇。他將兒子送入歐洲最頂尖的學府之一——拉弗萊什皇家學院。
這所學校由法王亨利四世親自創辦，委託耶穌會管理。課程涵蓋拉丁文、希臘文、修辭學、哲學、數學、神學，是當時法蘭西精英的搖籃。
笛卡兒被編入貴族子弟班，食宿全包，生活無憂。
八年。
他在這所學校待了整整八年。
按照常理，一個天資聰穎的少年，接受了如此頂尖的教育，應當對所學一切深信不疑才是。
但笛卡兒偏偏不是這個路數。
他學得越好，懷疑越深。
怎麼回事？
這事得從頭說起。笛卡兒在《方法論》中有一段著名的反思，大意是這樣：
「我在學校裡學了拉丁文、詩歌、修辭學、哲學、數學、神學……出來之後發現自己並未因此變得更有智慧。那些被老師們奉為圭臬的論證，細細推敲起來，處處都是漏洞。」
他發現了一個驚人的事實：學校裡教的辯證法，聽著頭頭是道，卻從來沒有真正說服過他；那些傳統科學的結論，看似權威，細究起來全是紙上談兵。
此即笛卡兒日後「普世懷疑」的種子。這顆種子，正是在拉弗萊什學院的課堂裡悄悄埋下的。
《孫子兵法·始計》云：「兵者，詭道也。」
笛卡兒此時正在進行一場無聲的「思想偵察」——他像一個特工潛伏在知識的堡壘之中，表面上是個規規矩矩的學生，骨子裡卻在衡量每一門學問的虛實真偽。
一六一二年，笛卡兒離開拉弗萊什。
此時的笛卡兒，已不是當年那個懵懂孩童。他的腦中裝滿了疑問，卻尚無一個答案。
《易經》乾卦初九到九二的過渡，正是「見龍在田」——龍已浮出水面，開始在田野間活動，但尚未升天。
這是他人生第二階段的開端。
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